‫- مرحباً. - تهانينا يا آنسة "تامانا". ‬
‫فزت بالمسابقة. ‬
‫ستحظين برحلة مدفوعة التكاليف إلى "مومباي"‬
‫وحلّة بخار كهدية مجانية. ‬
‫المعذرة، أخطأت بالرقم. لم أشترك في أيّ مسابقة. ‬
‫كيف تشعرين بعد فوزك بحلّة بخار؟‬
‫أخطأت بالرقم. ‬
‫استفيدي من رحلة "مومباي" مدفوعة التكاليف. ‬
‫هل أنساك الغناء في الجوقة حياة نجوم الفرق؟ كيف حالك؟‬
‫لديّ بعض المشاغل يا "أرغيا"، سأتصل بك لاحقاً. ‬
‫انتظري. رُشّحت لنيل جائزة. ‬
‫رُشّحت فرقة "بانديش بانديتس"‬
‫لجائزة أفضل أغنية أصلية في العام من "راديوفايبس". ‬
‫ما رأيك أن نجمع بين "رادهي" و"تامانا" مجدداً؟‬
‫- "أرغيا"، لا أظن أن بإمكاني المجيء. - لم لا؟‬
‫أنا مشغولة الآن، سأتصل بك لاحقاً. ‬
‫طاب صباحك يا شريكتي. ‬
‫طاب صباحك. ‬
‫يبدو الفطور لذيذاً. ‬
‫ألم تبالغ قليلاً؟‬
‫- لماذا؟ - علينا التحدث يا "آيان"... ‬
‫عقدنا ميثاقاً‬
‫بأن نحافظ على الشذى. ‬
‫فهذه رحلة الأزهار‬
‫- كي تبقى حية في كتبي. - كي تبقى حية في كتبي. ‬
‫أجل. ‬
‫كان "إيمروز داهيلفي" محقاً. ‬
‫لنضع الآن هذه الزهرة في كتاب ما وننساها. ‬
‫اسمع يا "آيان". ‬
‫ارتكبنا خطأ الليلة الماضية. ما كان علينا فعل ذلك. ‬
‫قد تسفر مواعدة الزملاء عن وضع معقد. ‬
‫لا أريد الوقوع في هذا الموقف. ‬
‫آمل أن تتفهم الأمر. ‬
‫أجل، أتفهم الأمر. أفهمك تماماً. ‬
‫- حسناً. - رائع. ‬
‫- حسناً. - جيد. ‬
‫أتريدين شطيرة؟‬
‫سألقاك في الكليّة. ‬
‫أشكرك على الفطور. ممتنة لك. ‬
‫أراك لاحقاً. ‬
‫وداعاً. ‬
‫"(بانديش بانديتس)"‬
‫"رادهي". ‬
‫لست أول من يؤدي الأغاني المسجّلة. اطّلع على فعاليات أخرى، الجميع يفعلها. ‬
‫لا أشك في ذلك. لكن الغناء على الهواء أساسيّ بالنسبة إليّ. ‬
‫- لا أحتمل الخداع. - "رادهي"، هذا ليس خداعاً يا صاحبي. ‬
‫- هذا ليس خداعاً. - انتظر. ‬
‫من الجمهور الذي أردت الغناء له؟ الطلّاب الجامعيّون الثملون؟‬
‫أم منظّمو المهرجان الذين يهمهم مقاطع "الإنستغرام" والمؤتمر الصحفي‬
‫أكثر من تخصيص وقت لفحص الصوت؟‬
‫صحيح. ‬
‫لا أود إهدار موسيقاي في مدرج جامعي سخيف. ‬
‫تنتشر هذه المقاطع بسرعة. ‬
‫رُفعت على "يوتيوب" وحازت مليون إعجاب إلى الآن. ‬
‫- حين نطلق الأغنية المنفردة... - لن نفعل شيئاً الآن. ‬
‫أتتحدث عن موسيقاي وكأنك جزء منها؟‬
‫إياك أن تقترب من موسيقى عائلتي. ‬
‫- حافظنا على هذا الإرث لعصور... - لا تعطني دروساً. ‬
‫رأيت ما يكفي من هؤلاء المعلّمين. ‬
‫أمضيت طفولتي ومعظم شبابي في ملاحقتهم‬
‫والتوسل إليهم لإعطائي المعرفة التي أستحقها. ‬
‫لكنهم فضّلوا دوماً الشبّان أمثالك من دائرتهم المقرّبة. ‬
‫وتوقعوا منّي أن أردّ لهم الجميل بصمت. ‬
‫أوتدري؟ هذه ليست شخصيتي. ‬
‫لكنك رجل آليّ خفيف العقل ضعيف الرأي. ‬
‫عقلك مقيد بالقواعد وبهذا الخيط على معصمك. ‬
‫- مهلاً. - اهدآ رجاءً. ‬
‫دعنا نتناسى أمر الخيط. هيا، تعال معي يا "رادهي". ‬
‫- أين سنضع هذه؟ - "سانجاي". ‬
‫أعطني إياها يا سيدي. ‬
‫- انضم إلينا. - لا، أستأذنكما بالانصراف. ‬
‫لا، عليك مرافقتنا. ‬
‫"سانجاي"، أحضر الطبلة. ‬
‫دعها لوقت لاحق. لديّ بعض المشاغل. ‬
‫يجب أن تتدربا. ‬
‫سينعقد مؤتمر في "جودبور" بعد بضعة أيام، ما رأيك أن نقيم أول عرض فيه؟‬
‫أودّ قول شيء قبل أن نبدأ. ‬
‫للموسيقى الخفيفة تأثير كبير على أدائك. ‬
‫حتى إنك تخليت عن استخدام الزخارف الصوتية. ‬
‫الموسيقى الكلاسيكية... ‬
‫"موهيني". ‬
‫لم تتغيري البتة. ‬
‫إطلاقاً. ‬
‫تمنحك فرقة "رايج آند راغا" منصة لتغنّي مؤلفات المعلّم "بانديت". ‬
‫يمنحونك حرية مطلقة. هذه علاقة منفعة متبادلة. ‬
‫من المنتفع هنا؟‬
‫وصلنا الآن تأكيد بأن فرقة "رايج آند راغا"‬
‫ستؤدي العرض الافتتاحي في بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫العرض الافتتاحي!‬
‫- أيّ بطولة؟ - الفرق الهندية... ‬
‫إنها النسخة الهندية من بطولة الفرق الموسيقية الأوروبية. ‬
‫المسابقة الموسيقية الأضخم والأكثر مشاهدة حول العالم. ‬
‫لن تُتاح لك منصة أهم منها. ‬
‫أتريد منّي أداء الأغاني المسجلة على الهواء مباشرةً؟‬
‫"رادهي"، هذا الحدث في غاية الأهمية بالنسبة إلى "ماهي" أيضاً. ‬
‫سيقدّم عرضاً حياً بكل تأكيد. ‬
‫استغلّ الفرصة واستفد من هذه المنصة. ‬
‫من أجل مخطوطات المعلّم "بانديت" أو حزمته أو أياً كان اسمها. ‬
‫- مجموعته. - أجل، غنها في الافتتاح وحوّلها إلى ألبوم. ‬
‫أليس هذا ما قلته لعائلتك؟‬
‫ألم تخبرهم أنك ستنشر موسيقى المعلّم "بانديت" للعالم؟‬
‫فُتح العالم أمامك، فغنّ. ‬
‫مجموعة المعلّم "بانديت". ‬
‫إنها زاخرة. ‬
‫فيها الكثير من مؤلفات جدّي. ‬
‫"رياح (فريندافان) الموسمية". ‬
‫"ظمآن في موسم الأمطار". أحبّ المعلّم "بانديت" هذه المؤلّفات. ‬
‫- ما رأيك أن نبدأ بها؟ - ماذا؟‬
‫حسناً. ‬
‫هذا واجب منتصف الفصل. ‬
‫ستؤدون نسختكم الخاصة من هذه الأغنية. ‬
‫أرجو أن تستفيدوا من كل ما تعلمتموه. اتفقنا؟‬
‫تذكّروا أن الواجب سيُقيّم بالدرجات، لكن لا داعي للتوتر. ‬
‫رتّبوا المقاعد قبل المغادرة. حظاً موفقاً. ‬
‫- "تامانا". - نعم يا سيدتي. ‬
‫أهنئك على أدائك. ‬
‫أشكرك يا سيدتي. ‬
‫خطر لي أن نغنّي الديسكو بوب في اختبار الأداء في البطولة. ‬
‫- إنه رائج الآن... - أتجيدين التدوين الموسيقي؟‬
‫بالطبع. ‬
‫إليك بعض الأغاني، دوّنيها من فضلك. ‬
‫فلا تُوجد مصادر موثوقة على الإنترنت. ‬
‫عليك تدوينها بنفسك، وأريد استلامها منك الإثنين القادم. ‬
‫لا بأس إن فوّت بعض جلسات التمرين مع الفرقة. ‬
‫لا داعي يا سيدتي. لديّ وقت للمهمتين. ‬
‫لا. هذه سنتك التأسيسية. ‬
‫لا أريد أن تفوّتي محاضراتك أو واجباتك. ‬
‫لا أمانع غيابك عن الفرقة لبضعة أيام. ‬
‫يمكنك استخدام مكتبي. ‬
‫اسمعوا، لديّ إعلان مهم حول البطولة. ‬
‫يمكنكم أداء أغنية من اختياركم في جولة التصفيات. ‬
‫وستُطبق قواعد أخرى في بقية الجولات. ‬
‫عليكم البقاء متأهبين، وتعلّم التكيف. ‬
‫- "ري مرتفع"، صحيح؟ - أجل. ‬
‫أليس مقياساً مرتفعاً بالنسبة إليك؟‬
‫لا، سأجرّبه. ‬
‫لا عليك، سنعود إلى مقياس "سي منخفض". ‬
‫- لا. - سأغنّي على مقياسك. ‬
‫- لنتدرّب، سأتقنه. - لا يناسبك يا "موهيني". ‬
‫هناك مقاييس تناسب الرجال وأخرى تناسب النساء. ‬
‫"بث مباشر لاختبارات أداء بطولة الفرق الموسيقية الهندية"‬
‫"معركة الفرق: بدء اختبارات الأداء لأعظم بطولة موسيقية. "‬
‫لحسن حظي أن المعلّم "بانديت" لا يشاهدني، وإلا لاستهجن أدائي. ‬
‫سيدتي، أرسلنا السيد "ديجفيجاي" لتحسين تأثيرات الموسيقى الخفيفة. ‬
‫- هل هذا ضروريّ؟ - بالطبع. ‬
‫سنجلس لـ7 ساعات متواصلة. ‬
‫لن تكون جلسة مريحة إطلاقاً. ‬
‫"تعالي إلى حفل الجوائز اليوم. أرجوك. أفتقدك يا صديقتي. "‬
‫- هل أضفت الزنجبيل؟ - أجل. ‬
‫- والسكر؟ - أجل. ‬
‫مرحباً يا سيدي. هات عنك. ‬
‫امضي، سأعود لاحقاً. ‬
‫دعيني أتناول طعامي. ‬
‫- تفضّلي. - أنجزتها بسرعة. ‬
‫يسعدني أنني أستطيع أخيراً استئناف التمرين مع الفرقة. ‬
‫لديك مجلد واحد بعد. ‬
‫إنه أكثر تعقيداً بقليل. ‬
‫تستحقين استراحة. تعالي. ‬
‫حسمت أمري يا "أرغيا". لا يمكنني المجيء. ‬
‫أتعلمين كم سيبدو "رادهي" جذاباً في بذلته الجديدة؟‬
‫- هل سيحضر الحفل؟ - بالطبع. ‬
‫لقد مضى قُدماً. لا يقف على الأطلال مثلك. ‬
‫- تحدّثي إليه بنفسك. - لا. ‬
‫لا. ‬
‫ما قرارك إذاً؟‬
‫- سأحضر الحفل. - أحبك. ‬
‫ستأتي!‬
‫"(تامانا)، أتطلع إلى لقائك. "‬
‫"فاندانا"، غنّي مقام "جوغ". ‬
‫"هيمانت"، استخدم سلّم "مادهيام"،‬
‫وغنّ مقام "فريندافاني". ‬
‫هذا مقام "جاسرانغي". ‬
‫ابتكار فريد لـ"بانديت جاسراج". ‬
‫إنه الحل الأمثل ليغنّي الذكر والأنثى معاً. ‬
‫أدّت الفتاة واجبها المدرسي. ‬
‫يمكّن الذكر والأنثى من الغناء على مقاييسهما المناسبة. ‬
‫فأثناء تفاعلهما مع سلّمي "مادهيام" و"بانشام"،‬
‫سيغنّيان مقامات مختلفة معاً. ‬
‫أليست فكرة فريدة؟‬
‫كما لو أنهما يتحادثان. ‬
‫يبحر الكتاب بالتفصيل في علاقتهما. ‬
‫سأغادر. لديّ صداع. ‬
‫هل يؤلمك رأسك أم قلبك؟‬
‫امض قُدماً. انظر كم تغنّي ببراعة. ‬
‫عليك المغادرة برفقتها. ‬
‫ابتسما. ‬
‫تبدين جميلة للغاية. ‬
‫أشكرك. ‬
‫- بالواقع... - لا يهمني ما ستقوله. ‬
‫ليس علينا التحدث. ‬
‫أسأت التصرف في لقائنا السابق. أعتذر على ذلك. ‬
‫صحيح أنني كنت غاضباً منك، لكن... ‬
‫كنت بالأساس منزعجاً من أداء أغنية مسجلة. ‬
‫هل تحسبين أنني سعيد بمشاركتي في هذه الجولة؟‬
‫وضعك الآن أفضل من وضعي بمراحل. ‬
‫أنت تعززين معرفتك على الأقل. ‬
‫"رايج آند راغا"... ‬
‫إنها فرقة مشهورة. ‬
‫لكنني أشعر حين أغنّي معها بأنني أبيع موسيقاي. ‬
‫أشعر بأنني أمارس الخداع. ‬
‫حتى أكثر مما مارسته حين كنت أغنّي مع القناع. ‬
‫تسرني معرفة رأيك الصريح. ‬
‫والجائزة من نصيب... ‬
‫لا أقصدك بكلامي. ‬
‫"بانديش بانديتس" وأغنية "شيدكانيان". ‬
‫هيا يا رفيقيّ. ‬
‫هيا بنا. ‬
‫هيا. اذهبا. ‬
‫اصعدا. ‬
‫هيا. ‬
‫رائع!‬
‫"أفضل أغنية أصلية"‬
‫نشكركم على دعمكم. ‬
‫شكراً لكم. ‬
‫مهلاً. ‬
‫لا بد أن تغنّيا لنا. ‬
‫رجاءً. ‬
‫هلّا تغنّيان مرة أخيرة لجمهوركما؟‬
‫- تحية لـ"تامانا" و"رادهي". - هيا!‬
‫"اللحظات التي أمضيها معك‬
‫تختبئ كل لحظة في الذكريات‬
‫تزورني في أحلامي‬
‫يتراءى لي العالم كحلم حتى بعد استيقاظي... "‬
‫لا تجيدين الغناء على الهواء، صحيح؟‬
‫"أشعر بأنه حلم‬
‫تتطاير المشاعر كالبالونات... "‬
‫غنّي معه يا "تامانا". ‬
‫"لا أعلم متى تبدّلت الأحوال‬
‫ولا متى سرقت قلبي منّي‬
‫أحاول فهم ما حدث‬
‫بخطواتي المتعثرة... "‬
‫يسعدني أنك غنّيت على المسرح، حتى لو كنت في الجوقة. ‬
‫"غزل، غزل‬
‫لعوب‬
‫غزل، غزل"‬
‫"(شيدكانيان)، (بانديش بانديتس)"‬
‫شاهدت ما حدث، هل أنت بخير؟‬
‫سأكلّمك لاحقاً. ‬
‫أظن أن المعلّم "بانديت" كتب هذه الأغنية في متجر سجائر. ‬
‫سنؤدّيها مع زهور على معاصمنا. ‬
‫"على الشفتين". ‬
‫تعجبني هذه الأغنية. ‬
‫حقاً؟‬
‫تعجبني بصدق. لست أمزح. ‬
‫عجباً! ربما لأنها حين تبلغ الجسر،‬
‫يبدو المغنّي وكأنه يتلقى صدمة كهربائية. ‬
‫أعجبته إذاً!‬
‫نحن نمزح يا صاح. ‬
‫اسمع. ‬
‫- "رادهي". - اصمت!‬
‫لن أبقى في مكان لا يحترم أحد فيه موسيقى المعلّم "بانديت". ‬
‫كيف ذلك؟ لقد قدّمنا أحد أعماله في الفعالية الأخيرة، وأعجبت الناس. ‬
‫أتريد منّا أن نبجّله ونهتف باسمه؟‬
‫لست جديراً بذلك يا "ماهي". ‬
‫تعلّم إظهار بعض الاحترام. ‬
‫في أيّ حقبة تعيش يا صاحبي؟‬
‫سمعت إحدى المقطوعات ولم تعجبني فقلت رأيي بصراحة. ‬
‫أتحسب نفسك عليماً بكل شيء؟‬
‫لموسيقانا تاريخ عريق، فلا تهزأ بها. ‬
‫حقاً؟‬
‫عن أيّ تاريخ تتحدث؟‬
‫جمهورك هزيل للغاية. ‬
‫يصارع الفنانون أمثالنا لعقود‬
‫كي نصل إلى مرحلة يملأ فيها جمهورنا مدرجاً كاملاً. ‬
‫ثم تتهموننا بخيانة التراث ونبذه. ‬
‫تقيمون باسم الفن مجتمعاً مبنياً على المجاملات. ‬
‫لا تسمحون لعامة الناس بالاستماع إلى فنّكم أو تعلّمه. ‬
‫- هل هذا تاريخكم العريق؟ - لم تغنّي الموسيقى الكلاسيكية إذاً؟‬
‫حوّلها إلى فرقة روك. ‬
‫ضع السيتار وأمسك الغيتار. ‬
‫هل تملك حقوقاً حصرية للموسيقى الكلاسيكية؟ هل أحتاج إلى إذن منك؟‬
‫تقولون إنني أفسد الموسيقى إن وصلت السيتار بسلك كهربائيّ. ‬
‫لكن ألا يجعل ذلك القدميّة آلة فاسدة؟‬
‫فقد استُخدمت في أنماط "ثومري"، مع أنها كانت أنماطاً محتقرة‬
‫لأن المحظيّات تغنّين بها. أنت تؤدّي أغاني المحظيّات. ‬
‫ألست محقاً؟‬
‫فتعال لتعطيني دروساً في الغناء‬
‫حين تتخلى عن نفاقك. ‬
‫- "رادهي". - دعه يرحل. ‬
‫كفى يا "ماهي". ‬
‫منتدى الموسيقى الكلاسيكية على بعد 200 متر من هنا. ‬
‫غنّ فيه موسيقى عائلتك، فهناك ستلقى الثناء. ‬
‫سيصفّق لك 4 أشخاص يجلسون على مقاعد مكسورة. ‬
‫أنت مجرد تقليد رخيص للمعلّم "بانديت". سيأفل نجمك بسرعة البرق. ‬
‫يحسب أن باستطاعته إحياء افتتاحية بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫لا يمكنك حتى المشاركة من دوني. ‬
‫هاك القلم المرافق لموسيقى عائلتك. ‬
‫اهدأ يا صاحبي. ‬
‫هل يحسب نفسه مؤهلاً ليعطيني دروساً؟‬
‫كيف سنشارك في البطولة؟‬
‫سأجد مغنّياً غيره. ‬
‫من سيفشل في اختبار التأسيس غداً؟‬
‫هل ما زال عرضك سارياً؟‬
‫هل ما زلت متوفراً؟‬
‫اسمعي، أنا... ‬
‫متأسفة للغاية. ‬
‫- لا، اسمعيني. - أعتذر، ما كان يجب أن أفترض ذلك. ‬
‫- أشعر ببعض الحيرة و... - ماذا؟‬
‫اعذريني، فأنا... ‬
‫أنا معجب بك. ‬
‫لا أشعر بحب عميق ومخيف مثلاً. لكن... ‬
‫أنا معجب بك فحسب. ‬
‫أكتفي عادةً بالعلاقات العابرة، لكن حين أكون معك،‬
‫تخالجني بعض المشاعر. ‬
‫لا أقصد أن مشاعري نحوك ملتهبة. ليس الأمر هكذا. لكنني... ‬
‫حسناً. مهلاً. ‬
‫هلّا نخرج لتناول العشاء غداً؟ أو يمكننا مشاهدة فيلم أو فعل ما تشائين. ‬
‫لا أمانع بالطبع. ‬
‫لكن... ‬
‫أتذكر أننا ناقشنا الأمر يا "آيان". ‬
‫أعلم، لكن... ‬
‫هذا ما أشعر به نحوك. ‬
‫لكن لا بأس. خذي وقتك. ‬
‫فكّري في الأمر وأعلميني بقرارك. ‬
‫حسناً. ‬
‫أجل. ‬
‫هل تريد النبيذ؟‬
‫بالطبع. ‬
‫سأحضر كأسين. ‬
‫"ناكول"، أفقد أحياناً شغف التدريس. ‬
‫لكن الطلاب أمثالك يعيدون لي شغفي. ‬
‫شكراً لك. ‬
‫لحظة. ‬
‫لم أملك الوقت للتحضير يا سيدتي. ‬
‫الواجبات... ‬
‫الخلاصة، أعلم أنني لن أبلي جيداً. ‬
‫انضممت إلى الفرقة طوعياً. ‬
‫ولك حرية رفض الواجبات العشوائية. ‬
‫بأيّ حال. ‬
‫هذا الاختبار إجباريّ. ‬
‫فيمكنك اختيار الرسوب طوعاً. ‬
‫ليس لدينا اليوم بطوله، فابدئي حالما تجهزين. ‬
‫سيدتي،‬
‫الآن فهمت. وأخيراً فهمت. ‬
‫عرفت فائدة التدوين الموسيقي. ‬
‫كنت أركّز على تدريبات الصوت. ‬
‫لكن كان عليّ تعلّم الاستماع أولاً. ‬
‫ربما أجيد التعليم في نهاية المطاف. ‬
‫أشعر بالراحة فحسب. ‬
‫ظننت طوال الوقت أنك لم تؤمني بموهبتي،‬
‫وأنك لم تريدي انضمامي للفرقة. ‬
‫لا يتعلق الأمر بالموهبة،‬
‫بل بالحاجة. ‬
‫كنت ترين الموسيقى بمثابة حاجة. ‬
‫عملت بجد، لكن من أجل النتيجة فحسب. ‬
‫لكنك ما زلت تجهلين‬
‫الأساسيات. ‬
‫اجلسي. ‬
‫لا يمكنك استخدام كل ما تتعلمينه. ‬
‫عليك تطوير حدسك تجاه الموسيقى،‬
‫وتعزيزه بداخلك،‬
‫كي تصبح جزءاً منك. ‬
‫يُطلب منك الاستسلام المطلق،‬
‫وكأنك بلا هدف. ‬
‫تشرّبي الموسيقى. ‬
‫املئي نفسك بها. ‬
‫تأمّلي فيها. ‬
‫فجميع الأشياء الأخرى‬
‫مؤقتة وعابرة. ‬
‫أما الموسيقى فيجب أن تكون المحور ومحطّ التركيز. ‬
‫سلكت هذا الطريق من قبل. ‬
‫لذا أعرف قيمته الحقيقية. ‬
‫احميه. ‬
‫ليس بعقلك،‬
‫ولا بقلبك. ‬
‫دعيه يسري بداخلك. ‬
‫في عام 1977،‬
‫أطلق العلماء مسباراً فضائياً. ‬
‫أسموه "فوياجر". ‬
‫أرادوا أن يتفاعل مع الأنواع غير المكتشفة أو الكائنات الفضائية. ‬
‫فأرفقوه بمشغّل موسيقى‬
‫وأسطوانة واحدة‬
‫فيها تسجيلات موسيقية. ‬
‫وقد دوّنت العلامات الموسيقية لتلك الأغاني. ‬
‫هذه قوة الموسيقى. ‬
‫التحقت بكليّة لتعليم الموسيقى. ‬
‫سأتعلّم كل شيء من البداية. من دون طرق مختصرة أو تعديلات صوتية. ‬
‫أريد أن أصبح بارعة مثلك. ‬
‫بالواقع يا "تامانا"، الموسيقى هي الفن الوحيد‬
‫الذي لا يحتاج إلى الجنس البشري للتواصل مع الكون. ‬
‫ألسنا محظوظين؟‬
‫"الموسيقى أكثر إلهاماً من جميع الحكم والفلسفة. "‬
‫"(لودفيج فان بيتهوفن)"‬
‫"منتدى الموسيقى الكلاسيكية نافذة بيع البطاقات"‬
‫منتدى الموسيقى الكلاسيكية على بعد 200 متر من هنا. ‬
‫غنّ فيه موسيقى عائلتك، فهناك ستلقى الثناء. ‬
‫سيصفّق لك 4 أشخاص يجلسون على مقاعد مكسورة. ‬
‫وبموجب ذلك، حُظرت عائلة "راتهود" من مسابقة "سانجيت سامرات". ‬
‫أنت مجرد تقليد رخيص للمعلّم "بانديت". ‬
‫ستُقام هنا بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫يحسب أن باستطاعته إحياء افتتاحية بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫لا يمكنك حتى المشاركة من دوني. ‬
‫لن تموت موسيقاه ما دمت أرعاها. ‬
‫جعلني خليفة له ثم تُوفي. ماذا سأفعل الآن؟‬
‫موسيقى عائلتنا في أمان بين يديك. ‬
‫ألم تخبر عائلتك أنك ستنشر موسيقى المعلّم "بانديت" للعالم؟‬
‫فُتح العالم أمامك، فغنّ. ‬
‫دعني أصارحك بصفتي مدير أعمالك. ‬
‫ستقضي على مسيرتك الفنية، أتفهم؟‬
‫أعلم ذلك. ‬
‫ولهذا أنا بحاجة ماسة إليك الآن. ‬
‫لا أريد الذهاب وحدي يا "أرغيا"، رافقني من فضلك. ‬
‫ألم تقل إن الفنانين العظماء يحلمون بالمستحيل؟‬
‫حسّن لغتك الإنكليزية أولاً. ‬
‫وطلبك صعب للغاية. ‬
‫لكننا فعلنا هذا من قبل. ‬
‫هل نسيت "سانجيت سامرات"؟ لم يؤمن أحد بنجاحي حينها،‬
‫فيما عداك. ‬
‫ألم تقل إنني بمثابة "أرجون" لك؟‬
‫حان الوقت لنستعيد أراضي "الباندافاس" معاً. ‬
‫عليك مرافقتي. ‬
‫هل فقدت عقلك يا "رادهي"؟‬
‫فزنا معاً بمسابقة "سانجيت سامرات" يا أمي. ‬
‫فريقنا جاهز. ‬
‫بطولة الفرق الموسيقية الهندية هي مسابقة موسيقية. ‬
‫إنه برنامج تلفزيوني يا "رادهي". لا يمكننا المشاركة فيه. ‬
‫- لماذا؟ - ألا تعلم السبب؟‬
‫لأننا سنربط موسيقى عائلتنا به. ‬
‫علينا إبقاء موسيقانا حيث يفهمها الناس ويحترمونها. ‬
‫لم يعد لها مكان بعد الآن. ‬
‫الجمهور الذي تتحدثين عنه وتزعمين أنه يفهم موسيقانا،‬
‫يثني علينا حيناً ويذمّنا حيناً آخر. ‬
‫"رادهي". ‬
‫إلى متى سنتقيّد بإرضاء القلة القليلة؟‬
‫ستقدّم لنا البطولة منصة واسعة. ‬
‫لن نكتفي بـ400 شخص. ‬
‫بل سيستمع 40 مليون شخص معاً لموسيقى المعلّم "بانديت". ‬
‫ثم يمكنهم تقبّلها أو رفضها. ‬
‫إن كنا نؤمن بقيمة موسيقانا، فممّ نخاف إذاً؟‬
‫أنت محق يا "رادهي". ‬
‫لكن أمك تؤدي جولات موسيقية، وأنا منشغل بجلسات التسجيل. ‬
‫ليست هذه المشكلة يا "ديفيندرا". ‬
‫إنه مخطئ. ‬
‫موسيقانا ليست للبيع يا "رادهي". ‬
‫لماذا نخاف من السوق إلى هذا الحد؟‬
‫الموسيقى موجهة للناس، وستبقى كذلك. ‬
‫هل نحصرها ونتركها لتتعفّن كي يستمتع بها بضعة ملوك؟‬
‫وضعوا باعتباركم‬
‫أن هذا قد يوحّد عائلتنا. ‬
‫أفهم مقصدك يا "رادهي". لكنني منخرط في السوق الذي تتحدث عنه. ‬
‫لذا أعلم أن الفشل غير وارد. ‬
‫هذه مخاطرة كبيرة، ففكر ملياً. ‬
‫"رادهي". ‬
‫تقاليدنا صائبة. ‬
‫وسأبقى وفية لها. ‬
‫لا يهم إلى أيّ جانب تنحازين يا أمي. ‬
‫إما أن نسعى للنجاح أو للفشل. ‬
‫سأشارك في البطولة. ‬
‫أمي. ‬
‫إن كنت تتفق معي يا عمّي،‬
‫فيمكننا التمرّن غداً. ‬
‫ترجمة N M‬
‫مشرف الجودة عبد الرحمن كلاس‬