‫"خيوط قلبي‬
‫معلّقة بكلماتي‬
‫قلبي اليوم أشبه بورقة‬
‫حتى اليوم‬
‫مستاء أنت من نفسك‬
‫وبلا أيّ سبب‬
‫ماذا يفوتني؟‬
‫الإنسان خطّاء‬
‫فلماذا نتشاجر؟‬
‫تختبئ جرأتك خلف حبك‬
‫الإنسان خطّاء‬
‫فلماذا نتشاجر؟‬
‫تختبئ جرأتك خلف حبك‬
‫تختبئ جرأتك خلف حبك"‬
‫لماذا نرتجل يا رفاق؟‬
‫ليس هذا ما تدربنا عليه. ‬
‫علينا الارتجال فاللجنة بدأت تملّ، ثقي بي. ‬
‫"الأوفر حظاً منا‬
‫من يجد توأم روحه‬
‫الصبر مفتاح السلام‬
‫يا أيتها الروح الجزعة‬
‫في كل مكان ولحظة‬
‫لم علينا أن نبقى عالقين؟‬
‫دع عنك القيود العبثية التي فُرضت عليك‬
‫لا تقتل نفسك‬
‫تحت وطأة أحلامك‬
‫أطلق سراح‬
‫الفراشات في قلبك‬
‫حرّرها الآن‬
‫مثل الفراشات"‬
‫فعلت ذلك عمداً. كانت خطتها منذ البداية. ‬
‫"سوميا". ‬
‫ماذا؟‬
‫أنا آسفة. ‬
‫لكنك تفهمين لما فعلت ذلك، صحيح؟‬
‫أجل. ‬
‫أردت أن تكوني المغنّية الرئيسية، وحققت ذلك. ‬
‫لست متفاجئة حتى في هذه المرحلة. ‬
‫- هذا سوء تفاهم. - لا. ‬
‫ابتعدي عنا فحسب. ‬
‫"بانديش بانديتس"‬
‫"تأهلت (رويالتي فري) بفضل الملكة (تامانا)"‬
‫"أبهرتنا (تامانا)! يا للعجب!"‬
‫"أداء رائع!"‬
‫"تسعدنا رؤية (تامانا) على المسرح ثانيةً!"‬
‫"لم تخيب أملنا. "‬
‫"لا بدّ أن الرجل المقنّع يبكي الآن"‬
‫"أداء جميل!"‬
‫"(تامانا) هزمت (الرجل المقنّع)"‬
‫تهانينا. ‬
‫- شكراً. - أبدعت!‬
‫شكراً. ‬
‫"طلّة (تامانا) كانت مدهشةً!"‬
‫"الفوز من نصيب (تامانا) دوماً"‬
‫"أثبتت (تامانا) نفسها للعالم! تفوقت على (الرجل المقنّع)"‬
‫مرحباً. ‬
‫يبحث الجميع عنك. هلّا نذهب؟‬
‫"منشور على صفحة البطولة"‬
‫"أُقصي (رادهي راتهود) الشهير وفرقته العائلية من البطولة"‬
‫برأيي حان الوقت لتحتفلي بنجاحك‬
‫من دون أن تشغلي بالك بإخفاقات الآخرين. ‬
‫اتفقنا؟‬
‫ما رأيك؟‬
‫لديّ ثقة مطلقة بفرقتنا. ‬
‫منعت السيدة "نانديني" من تشكيل فرقة جديدة. ‬
‫ها قد أتت السيدة "نانديني". ‬
‫- تهانينا سيدتي. - أشكرك. ‬
‫- دعيني أحضر لك شراباً. - لا داعي. ‬
‫سيدتي. أين اختفيت؟‬
‫بحثنا عنك خلف الكواليس. ‬
‫نجحنا، تأهلنا للنهائيات!‬
‫- أين "آيان"؟ - هنا يا سيدتي. ‬
‫- نخبكم. - نخبكم. ‬
‫- نخب التأهّل. - أجل!‬
‫هل تشربين يا سيدتي؟‬
‫من كتب كلمات الأغنية؟‬
‫- هو من كتبها. - هذه مهمة "آيان". ‬
‫لا أصدّق. ‬
‫نعم... ‬
‫بالحقيقة، كتبها "إيمروز". ‬
‫التقينا به في زفاف والدة "تامانا". ‬
‫حتى إنه تحمس لمساعدتنا حين علم أننا طلابك. ‬
‫نبّهتنا إلى أهمية الجوانب المختلفة للخسارة والحب،‬
‫وقد عبّر عنها بطريقة جميلة. ‬
‫ألهذا لم تشارك النسخة الأخيرة معي؟‬
‫سيداتي وسادتي، كما تعلمون، استطاعت فرقة كليّتنا‬
‫المسمّاة "رويالتي فري" التأهل إلى نهائيات البطولة. ‬
‫فرحّبوا بهم بحرارة على المنصة من فضلكم. هيا!‬
‫- تعال من فضلك يا "آيان". - من فضلك يا سيدتي. ‬
‫- تعالوا إلى المنصة. هيا بنا. - هيا يا "رويالتي فري"!‬
‫أشكركم جميعاً. لديّ تعليق واحد فحسب. ‬
‫صاحب الفضل الأكبر في نجاحنا هي السيدة "نانديني". ‬
‫لذا... ‬
‫ولحن "تامانا" أيضاً. ‬
‫أضيف إلى ذلك أننا نجحنا بمجهود الفريق. ‬
‫شكراً يا سيدي. وأشكركم جميعاً. ‬
‫حان وقت الاحتفال. ‬
‫"سوميا". ‬
‫دعيها وشأنها. ‬
‫اغرب عنّي يا "كينشوك". ‬
‫افتحي الباب يا "سوميا". أريد التحدث إليك. ‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫لم أفعل ذلك من أجلي،‬
‫بل كي نتأهل. ‬
‫شعرت اللجنة بالملل، لكن "سوميا" لم تقتنع. ‬
‫لنؤجل الحديث عن "سوميا" قليلاً. ‬
‫السيدة "نانديني" غاضبة. أليس "إيمروز" الأجدر بكتابة الأغنية؟‬
‫انظري إلى مستوى الفرق المنافسة. هذه بطولة الفرق الموسيقية الهندية!‬
‫لم أستطع الاكتفاء بكلمات عادية. ما الذي يغضبها إلى هذا الحد؟‬
‫- تخرّج "إيمروز" في نفس الكلية. - اصمت. ‬
‫هل تأهلت هذه الفرقة؟‬
‫ماذا يجري؟‬
‫إلام تستمعين؟‬
‫ملح؟‬
‫- خذ بعضه. - ملح. ‬
‫أخبرتك أنني أجلب الحظ. كان عليك اصطحابي. ‬
‫لكنك أصرّيت على أخذ "أرغيا". أحضرت لك عازفة محترفة،‬
‫اسمها "أنانيا". لكنها لم تعجبك. ‬
‫وأحضرت لك "تامانا". لكنك لم تتفق معها أيضاً. ‬
‫من تريد إذاً؟‬
‫هل عليك اللحاق بي؟‬
‫الخضروات يتبعها الملح، أليس كذلك؟ هكذا تقتضي التقاليد. ‬
‫أرسلت رسالة إلى "تامانا". ‬
‫أجل. ‬
‫أرسلت لها، "تهانينا على الفوز. " لديّ أقلّها صديق مقرب واحد في البطولة. ‬
‫وأجابت قائلة: "شكراً يا (كابير)" مع وجه مبتسم. ‬
‫هلّا تصمت قليلاً؟‬
‫"رادهي"، نفد العدس. ‬
‫- هناك المزيد في المطبخ. - هلّا تساعدني في إيجاده؟‬
‫من فضلك. ‬
‫ملح؟‬
‫رفضت دعوة منظّمي البطولة للانضمام إلى طاقم التدريب. ‬
‫إن لم يقدّروا أداءك الجميل،‬
‫فكيف سيقدّرون الموسيقى؟‬
‫بالمناسبة، في تدريبات البارحة،‬
‫استخدمت "موهيني" سلّم "نيشادا". ‬
‫ذهنها مشتت مؤخراً. ‬
‫إنها قلقة جداً عليك. ‬
‫لا داعي لتقلق عليها. ‬
‫أعلم أنك تسعى في "مومباي"‬
‫لنشر إرثنا الموسيقي للعالم. ‬
‫لكن هذا ما نحاول فعله هنا. ‬
‫أنا وأمك. ‬
‫انضم إلينا. ‬
‫- فنحن عائلة واحدة في النهاية. - لا. ‬
‫لا. ‬
‫"رادهي". ‬
‫حتى إن لم ترد الانضمام إلينا،‬
‫فأرجو ألا تفعل شيئاً يؤذي أمك. ‬
‫أنصحك من تجربتي،‬
‫سواء كنت مصيباً أم مخطئاً،‬
‫الأذى الذي ألحقته بوالدي بسبب غضبي‬
‫لن أستطيع التراجع عنه. ‬
‫فكّر في الأمر ملياً يا بنيّ. ‬
‫نخب أفضل فرقة في بطولة الفرق الموسيقية الهندية،‬
‫"ميوزك مافريكس". ‬
‫- نخبكم جميعاً. - نخبكم. ‬
‫انظروا، الشمبانيا لم تعجب "أرغيا". ‬
‫هل نطلب له شراباً بالزبادي؟‬
‫متى احتفلت آخر مرة يا "أرغيا"؟ مع "لصوص البانديش"؟‬
‫لكن أعترف لك أنني أغار منك يا "أرغيا". ‬
‫أغار منه من صميم قلبي. ‬
‫العميل الناجح لعنة،‬
‫فهو يحرمني الأكل والنوم. لذا "أرغيا" مرتاح للغاية. ‬
‫ليس لديه عملاء تقريباً. لهذا أحبك يا صديقي. هيا بنا. ‬
‫- لنشرب نخب "أرغيا". - نخب "أرغيا". ‬
‫- اعذروني. - مهلاً. ‬
‫عميل جديد. ‬
‫- نعم يا "تامانا". - أصغ. ‬
‫- سمعت، تهانينا وتباً لك. - أصغ إليّ فحسب. ‬
‫إن كنت تتصلين لمواساتي، فلا داعي لذلك. ‬
‫- ينتابني شعور فظيع بالفعل. - أولاً، اشكرني. ‬
‫لا تتلاعبي بي. ‬
‫أنا جادّة. أرسلت لك مقطعاً. شاهده. ‬
‫إن نجح الأمر فلا تخبر "رادهي" أنها كانت فكرتي. ‬
‫لا يُعقل! مذهل!‬
‫أحبك يا "تامانا". ‬
‫رائع!‬
‫- "شاشانك"، اللحن مسروق. - ماذا تريد؟‬
‫بدايةً، يكفيني تلقّي الشكر الصادق‬
‫على إنقاذ مؤخراتكم الموسيقية من دعوى قضائية مدمرة. ‬
‫أين وجدت هذا المقطع؟‬
‫بما أنني لا أملك زبائن كثر، أركّز على تقديم خدمات مميزة. ‬
‫اخرج يا "شاشانك". ‬
‫- أنصت، هذا... - اخرج. ‬
‫أعترف، وضعتني في موقف حرج. ‬
‫ماذا تريد؟‬
‫أصبح أحد الأماكن شاغراً في مراكز المصنفين الـ9 الأوائل للبطولة. ‬
‫بعد خروج فرقة "ميوزك مافريكس" لاقترافها السرقة الفكرية،‬
‫أُعلن عن بطاقة تأهل إضافية،‬
‫إذ ستتنافس 5 فرق خاسرة على فرصة التأهل لنهائيات البطولة. ‬
‫- كيف فعلت ذلك؟ - يتمتع مديرو الأعمال مثلي‬
‫بحسّ موسيقيّ شديد التطور. ‬
‫فحين سمعت أغنية "ميوزك مافريكس"،‬
‫شعرت بأنها مألوفة. ‬
‫وكنت محقاً بالطبع. ‬
‫- هل فرقتنا من بين الفرق الـ5؟ - بالطبع. لكن المنافسة قوية. ‬
‫إحدى الفرق مرشحة بقوة، وهي المفضلة لدى لجنة التحكيم. ‬
‫"جوالاموكي". ‬
‫أُصيب عازف الطبول لديهم بإسهال خلال تجربة الأداء. ‬
‫اضطُروا إلى إيقاف العرض في منتصفه، لكن ذلك لن يحدث مجدداً. ‬
‫- لذا علينا إيجاد أفكار مبتكرة. - "أرغيا" محق يا أبي. ‬
‫ما زلنا نقدّم موسيقانا على حالتها الأولى. ‬
‫حين يأتينا ضيوف،‬
‫لا نطهو لهم وجبة بسيطة فحسب. ألا نحضّر وليمة مميزة لهم؟‬
‫سنؤدي موسيقى المعلّم "بانديت"،‬
‫لكن سنضيف إليها نكهات إضافية ترضي الجمهور. ‬
‫- سنبتكر. - أجل. ‬
‫- أجل. - "كاران شيرتا". ‬
‫يا لسعادتي!‬
‫هل أتيت إلى الدرس رغم خسارتنا؟‬
‫- تعال، علينا... - مهلاً يا سيدي. ‬
‫إنه جاهز تماما يا سيدي. نسخة نهائية. ‬
‫عدلنا صوت "أوديلين". وسنعدل البقية. ‬
‫شاهدت أداءك مع السيد "ديجفيجاي"، وكان مبهراً بحق. ‬
‫أتساءل إن كان بمقدوركما إشراكي في عرض "غوا". ‬
‫سأعزف على الطنبورة. بالحقيقة، لم أزر "غوا" من قبل. ‬
‫عمّي، لدينا فرصة ثانية. ‬
‫أيّ فرصة؟‬
‫للتأهل إلى البطولة. قال "أرغيا" إنه يمكننا إعادة المحاولة. ‬
‫إنه رجل خفيف العقل، لا تدعه يخدعك. ‬
‫- أرجوك. - فعّلت وضع الطيران في جوالي. ‬
‫رائع، أشعر بأنه سيلتمّ شمل فرقتي. أجل. ‬
‫رائع!‬
‫لديّ شعور قويّ. ‬
‫- "أرغيا". - ماذا؟‬
‫- علينا إضافة عضو جديد. - من؟‬
‫فنّان مبتكر بامتياز. ‬
‫هل هنا غرفة تمرين فرقة "سيفن نوتس"؟‬
‫هل أتيت لتقديم تجربة أداء؟ تلك الفتاة مجنونة. أنصحك بالرحيل. ‬
‫مهلاً... ‬
‫ماذا يحدث هنا؟‬
‫تصنع ألبوماً يتعلق بالرياضيات، "ناتشي ناتشو" أو ما شابه. ‬
‫لا يفهم أحد كلامها. ‬
‫تحسب أنها تجسّد "رامانوجان". ‬
‫- هل تمانع ذلك؟ - مرحباً. ‬
‫أخ "رادهي". ‬
‫هل أتيت لتقديم تجربة أداء؟‬
‫أجل. ‬
‫أيمكنه الغناء قبلكم؟‬
‫- تحياتي أخي "رادهي". - تحياتي. ‬
‫الفكرة بسيطة. ‬
‫سيعزف "كيه سي دي" إيقاعاً وعليك مجاراته. ‬
‫فهمت. ‬
‫- مستعد؟ - 1، 2، 3، 4. ‬
‫لا تقلق إن لم تستطع مجاراته، فهذه مقطوعة معقدة. ‬
‫لا بأس، هلّا نحاول مجدداً؟‬
‫حسناً. ‬
‫1، 2، 3، 4. ‬
‫كان ذلك مبهراً. ‬
‫- سلسلة "فيبوناتشي"؟ - أجل، صحيح. ‬
‫تعلّمتها في مادة الرياضيات. ‬
‫1، 1، 2، 3، 5، 8. أضفت إليها كلمات فقط. ‬
‫الأخ "رادهي" مذهل!‬
‫"أنانيا"، لم آت لتقديم تجربة أداء. ‬
‫بل لإخبارك أنك كنت محقة. ‬
‫نحن مقيّدون للغاية. ‬
‫لكنني أودّ تجربة شيء جديد. ‬
‫هلّا تتعاونين معنا؟‬
‫أتمنى لو أستطيع ذلك،‬
‫- لكنني تلقيت منحة لصنع هذا الألبوم. - دعيني أساعدك في ذلك. ‬
‫هل تريد مساعدتي؟‬
‫ما المانع؟ لا تقتصر النسبة الذهبية على الأرقام فقط. ‬
‫بل نراها في الأزهار والأصداف، وفي وجوهنا حتى. ‬
‫دمجها في الموسيقى فكرة فريدة. ‬
‫والموسيقى الكلاسيكية هي الأقدر على رسم هذه التعقيدات بالكلمات. ‬
‫فيمكننا استكشاف هذه الموسيقى معاً إن وافقت على ذلك. ‬
‫هل أتيت لتعطيني درساً في الموسيقى والرياضيات؟‬
‫لا، أتيت لأقول إن الرياضيات موجودة في الموسيقى. ‬
‫لكن الرياضيات ليست موسيقى. ‬
‫يمكنك تعلّم الكثير من موروثنا الموسيقي. ‬
‫ويمكننا ابتكار شيء جديد إن تعاونّا معاً. ‬
‫إن أردت عزف الأرقام، فأنت حرّة. ‬
‫لكن إن أردت تطوير هذه الفكرة، فلديك رقمي. ‬
‫وأنت تملك رقمي. ‬
‫أجل. ‬
‫- هذا كل شيء. وداعاً. - وداعاً. ‬
‫- متى ستصل السيارة؟ - بعد دقيقتين. ‬
‫لن تنتظرنا السيدة "نانديني" طويلاً. ‬
‫"سوميا"، هلّا نحلّ خلافنا قبل النهائيات؟‬
‫هل رضيتم الآن؟‬
‫لن تحضر السيدة "نانديني". ‬
‫يمكنكم المشاركة في البطولة وحدكم. ‬
‫بم أخطأنا يا سيدي؟ لماذا رفضت القدوم؟‬
‫لكن من سيصلح فوضى مرحلة التصفيات؟‬
‫فات الأوان. ‬
‫لماذا طلبتم مساعدة "إيمروز"؟‬
‫سيدي، طلبت مساعدته في كتابة الكلمات لكونه من خرّيجي الكليّة. ‬
‫ما المشكلة في ذلك؟‬
‫إنه حبيبها السابق. ‬
‫ما بكم؟ ألم تعلموا ذلك؟‬
‫كلا. ‬
‫"شيلا"، "آيان"، أنتما في السنة الـ3. ‬
‫ألم تسمعا قصصاً عن علاقة "نانديني" و"إيمروز"؟‬
‫كانا زميلي دراسة هنا. ‬
‫كانت لديهما فرقة. ‬
‫سبّب انفصالهما معمعة كبيرة. ‬
‫كل أغاني "إيمروز" الحزينة التي اشتُهر فيها،‬
‫كانت موجهة لها. ‬
‫أصبح مشهوراً، وبقيت السيدة "ناديني" في مكانها. ‬
‫والآن بفضلكم، تشعر بأن فرقتها سُلبت منها. ‬
‫لذا إنها مستاءة بلا شك. ‬
‫اسمعوا، ابذلوا كل جهدكم لاسترضائها. ‬
‫ستُقام فعالية علاقات عامة حال وصولكم. ‬
‫فأرجو أن تتعاملوا مع الحدث بسلاسة ووئام. ‬
‫أصغي... ‬
‫"آيان". ‬
‫عليك إصلاح الأمر. ‬
‫هل ترى حالتنا؟‬
‫ستنهار الفرقة من دون السيدة "نانديني". ‬
‫كيف سأفعل ذلك وحدي؟‬
‫جد حلاً يا "آيان". ‬
‫تصرّف. ‬
‫تحدث إليها وأقنعها بالعودة إلى البطولة. ‬
‫أرجوك. ‬
‫عقدنا ميثاقاً بأن نحافظ على الشذى. ‬
‫فهذه رحلة الأزهار‬
‫كي تبقى حية في كتبي. ‬
‫"اتصال من (إيمروز)... "‬
‫"اتصلت لأهنئك على التأهل للبطولة لا أقصد إزعاجك... "‬
‫اسمحي لي. ‬
‫أنا متأسف يا سيدتي. ‬
‫لو علمت بعلاقتكما لما طلبت مساعدته. ‬
‫ربما أرغمتك النواقص في تعاليمي‬
‫على طلب النصيحة من شخص غيري. ‬
‫ليس هذا هو السبب. كان ذلك خطئي. ‬
‫لم فعلت ذلك؟‬
‫أكنّ لـ"إيمروز" إعجاباً كبيراً‬
‫منذ الطفولة. ‬
‫وعرفت أنني لست أستطيع أبداً مضاهاته في الكتابة. ‬
‫إن لم تستطع كتابة الكلمات بنفسك، فكيف ستفوز بالبطولة؟‬
‫يُحتمل أن تتفوق عليه بالكتابة. ‬
‫لكن هذه رحلتك الإبداعية الخاصة. ‬
‫عليك أن تثق بنفسك. ‬
‫بأيّ حال،‬
‫حظاً موفقاً. ‬
‫أرجوك يا سيدتي، لا يمكنك ترك الفرقة. ‬
‫أعدك بأنني سأطيع كل أوامرك، مهما كانت. ‬
‫عد إلى البطولة. ‬
‫اجمع شمل الفرقة من جديد. ‬
‫لكنني أحتاج إلى مساعدتك، فلهذا قصدتك. ‬
‫عدّه الدرس الأول في رحلة اكتساب الثقة بنفسك. ‬
‫سأنتظر اتصالك. ‬
‫أيمكنني أن أعزف السارانجي هذه المرة؟‬
‫قد تترك أثراً أقوى. ‬
‫- تعجبني الفكرة. - علينا تجربة شيء جديد. ‬
‫- ماذا عن القدميّة؟ - سنجد عازفاً آخر. ‬
‫أحضرت عدّتي تحسباً. أجيد العزف على القدميّة. ‬
‫أحضر عدّتك. ‬
‫ضعها هنا. ‬
‫خطر لي أن أعزف الناي. ‬
‫هل تمانعان؟‬
‫لا أقصد تقليد صوت الناي مثله. سأعزف على ناي حقيقيّ. ‬
‫أعتذر، سأعزف نمط "تين تال". ‬
‫لا، أعجبني ذلك. أخطأت بشي ما، سأجرّب مجدداً. ‬
‫لا، كان ذلك مناسباً. ‬
‫كان مناسباً. ‬
‫"رادهي". ‬
‫المعذرة. ‬
‫هل لديكم فكّة؟‬
‫سائق العربة في انتظاري. ‬
‫أعطني الأجرة. سأدفع عبر هاتفي. ‬
‫مرحباً. ‬
‫أشكرك. ‬
‫"(جيبور)"‬
‫"فندق (فيرمونت)، مقرّ البطولة"‬
‫تهانينا يا "تامانا". حدثينا عن معنوياتك والفرقة اليوم. ‬
‫أشكرك. فرقة "رويالتي فري" متحمسة للمشاركة. ‬
‫هذه "شيلا"، وهذا "فيشال". والمغنّية الرئيسية "سوميا". ‬
‫- أهلاً بكم. - وهذان "كينشوك" و"نيدي". ‬
‫أيمكننا إعداد تقرير خاص حول اعتزالك الأضواء‬
‫وتشكيل فرقة جديدة للمشاركة في البطولة؟‬
‫اسمي "ياش" يا سيدتي. أخبريني إن احتجت إلى أيّ شيء. ‬
‫- شكراً. - هلّا تلتقطين صورة معي... ‬
‫- أتريد صورة؟ - أجل يا سيدتي. ‬
‫شكراً. اسمعيني يا "سوميا". ‬
‫بعد بضعة أيام، ستستضيف "جيبور" بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫أتابع الأمر. أنا ذاهب لملاقاتهم. ‬
‫اسمعوا، ليس لديّ وقت لحفظ أسمائكم. ‬
‫أنتم الفرقة 7. مفهوم؟‬
‫لأول مرة ستشهد "الهند" برنامج واقع غنائيّ مميز‬
‫بعد خوض ملايين الفرق الموسيقية تجارب الأداء التأهيلية. ‬
‫وصلت 8 فرق إلى "جيبور"،‬
‫وستحظى 5 فرق خاسرة بفرصة المنافسة على بطاقة تأهل إضافية. ‬
‫ستتأهل فرقة واحدة منها لنهائيات البطولة. ‬
‫- ألستم 7 أشخاص؟ - أجل، نحن 7. ‬
‫بهذه الطريقة. ‬
‫أعزف على هذا الإيقاع، لكنك لا تنصت جيداً. اسمع. ‬
‫ما خطبكم؟‬
‫هل نحن في جلسة تصوير أم جنازة؟‬
‫ماذا تفعلون؟‬
‫هذا سبب إعراض السيدة "نانديني" عن تدريبنا. ‬
‫نتشاجر كالأطفال. علينا التصرف كفنانين محترفين. ‬
‫أرادت "تامانا" مصلحة الفرقة. ‬
‫"سوميا" هي مغنّيتنا الرئيسية. "تامانا" و"كينشوك" في الجوقة. ‬
‫وإن كان لدى أيّ منكم اعتراض فلنغادر البطولة. ‬
‫لنقرر حالاً. ‬
‫بدأ العدّ التنازلي. ‬
‫يجري تحضير المسرح الآن. ‬
‫فعاليات وحملات ترويج على وسائل التواصل وملصقات. ‬
‫لقطات أولى حصرية من بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫ستطرب البطولة البلاد كلّها وتشعل الحماس على المسرح. ‬
‫هذا مذهل. ما رأيك؟‬
‫لست المغنّية الرئيسية. ‬
‫لنر من سيكون الفريق الأفضل. ‬
‫ستكتسبون شعبية. ‬
‫بقي يومان على انطلاق جولة التأهل الإضافية. ‬
‫من جهة، لدينا "تامانا شارما" التي خطفت قلوبنا في تجارب الأداء. ‬
‫ومن جهة أخرى، لدينا حبيبها السابق. ‬
‫فقد كسب "رادهي راتهود" وفرقته فرصة ثانية. ‬
‫لكن هل سيُتاح لحبهما فرصة ثانية؟ تابعونا. ‬
‫- هل أصبحنا نتشابك الأيدي أمام الناس؟ - أجل، كصديقين فقط. ‬
‫- يشبك الأصدقاء أيديهما. - ما هذا الذي أراه؟‬
‫- يا لجماله! يليق بك يا "شيلا". - لا يمكنني ارتداء هذا الفستان. ‬
‫- عليك ارتداؤه. - لن أفعل، لا يناسبني. ‬
‫- لكن الأزياء مقررة. - لا أستطيع ارتداءه، فهمت؟‬
‫نواجه مشكلة مع الفرقة 7. ‬
‫مهلاً يا سيدتي. ‬
‫"قاس‬
‫بلا قلب"‬
‫أنت تغيرين المقياس. ‬
‫المقياس ثابت. أنت تغنّي السلّم الخامس. ‬
‫إنها محقة. ‬
‫عليك الالتزام بسلّمك. لا تحاول مجاراتها. ‬
‫ركز على صوت الطنبورة. ‬
‫"قاس‬
‫قاس‬
‫بلا قلب"‬
‫شكراً لك. ‬
‫لنعدها. ‬
‫حسناً. ‬
‫هذا ليس صحياً يا "سوميا". ‬
‫لم لا تخبرين الجميع بما رأيته؟‬
‫أتحسبين أنني سأفشي سرّك؟‬
‫"سوميا"، أنت لا تدرين كم أغار منك. ‬
‫- لا تستغبيني يا "تامانا"، فهمت؟ - أنا جادّة يا "سوميا". ‬
‫أتمنى لو أملك موهبتك. ‬
‫لا لزوم لكل ما تفعلينه. ‬
‫يسهل عليك قول ذلك. ‬
‫من يقدّر الموهبة؟‬
‫لتصبح الفتاة مغنّية في عصرنا، يلزمها وجه جميل، وقوام رشيق،‬
‫وذوق رفيع في اللباس، وشخصية جذابة، وكل شيء عدا جمال الصوت. ‬
‫الأهم في نهاية المطاف هو مظهري في ذاك الفستان. ‬
‫أنت محقة. ‬
‫حتى أنا امتثلت لهذه المعايير السخيفة. ‬
‫سعيت لزيادة متابعيّ على وسائل التواصل الاجتماعي،‬
‫وللقوام المثالي الذي يليق بالتنانير القصيرة. ‬
‫لكن هل غيّر ذلك شيئاً؟‬
‫هل قرأت التعليقات على صفحتي؟‬
‫"ملكة التعديل الصوتي. " "صاحبة الصوت النشاز. "‬
‫"لا تتقن الغناء. "‬
‫لن تتوقف المضايقات يا "سوميا". ‬
‫فدعك منهم. ‬
‫يا رفاق!‬
‫أين أزياؤكم؟‬
‫- نحن نرتديها. - "تامانا". ‬
‫سنخرج على طبيعتنا. ‬
‫هذه هي أزياؤنا. تقبّلي الأمر. ‬
‫الفرقة جاهزة. ‬
‫فرقتي التي أعتزّ بها!‬
‫لن ننجح هكذا. ‬
‫محال أن ننجح هكذا. ‬
‫إن اكتفيت بالعزف على الطنبورة،‬
‫فسنُقصى كما حدث في جولة التصفيات. ‬
‫فكر في لجنة التحكيم، ولا شي غيرها. ‬
‫لكن الطنبورة ضرورية لي للتعامل مع النغمات المعكوسة. ‬
‫- ماذا إن خرجت عن الإيقاع؟ - غنّ خارج الإيقاع. ‬
‫أو غنّ من الكواليس،‬
‫وسأصعد إلى المسرح لأحرك شفاهي وأتظاهر بأنني المغنّي الرئيسي. ‬
‫مثلما نشاهد في الأفلام. ‬
‫لكنك إن غنّيت بجمود مع الطنبورة فسنُقصى بكل تأكيد. ‬
‫لأن الأداء مطلوب للتأهل إلى البطولة. ‬
‫مرحباً يا عمّة. ‬
‫هل تفهم مقصدي؟‬
‫ماذا كنت أقول؟‬
‫"رادهي"، يجب أن تكلّم أمك. ‬
‫عليها الانضمام إلى الفرقة. ‬
‫يمكنها العزف على الطنبورة، والغناء معك. ‬
‫وتنسجمان بروعة معاً. ‬
‫طلبت منها الانضمام ورفضت. ‬
‫حتى أنا رفضت في البداية،‬
‫لكن أسلوبك مقنع جداً. ‬
‫حاول مرة أخرى رجاءً. ‬
‫لا يا "أنانيا". ‬
‫لأول مرة في حياتها تفعل شيئاً لنفسها. ‬
‫لا أريد الوقوف في طريقها. ‬
‫تحياتي يا سيدتي. السيد ينتظر في الداخل. ‬
‫"موهيني". ‬
‫أتذكرين ما قلته عن... ‬
‫خطر لي... ‬
‫ليس أمراً جللاً. تعالي قليلاً. ‬
‫هيا بنا. ‬
‫"(موهيني)"‬
‫بيت للطنبورة. ‬
‫لا بد أنه باهض الثمن. ‬
‫سيحافظ عليها لـ30 عاماً. سنستردّ ثمنه. ‬
‫أريد إخبارك شيئاً. ‬
‫نعم؟‬
‫لن أستطيع القدوم إلى التمرين غداً. ‬
‫لا بأس، سنتمرّن بعد غد. ‬
‫ولن أستطيع القدوم بعد غد. ‬
‫حصل "رادهي" على فرصة ثانية للتأهل إلى البطولة. ‬
‫لذا... ‬
‫هل ستغنّين معه؟‬
‫لا، سأساعده فقط هذه المرة. ‬
‫سأعود خلال بضعة أيام. ‬
‫حسناً. ‬
‫لكن ألم تعارضي فكرة "رادهي"؟‬
‫ما زلت أعارضها. ‬
‫لكنه يحتاج إليّ. ‬
‫أفهم من ذلك أنه توسل إليك، فوافقت. ‬
‫لم يطلب أحد منّي شيئاً. ‬
‫اتخذت هذا القرار لمصلحة عائلتي. ‬
‫الإرث الموسيقي أسمى من العائلة يا "موهيني". ‬
‫تعلمين هذه الحقيقة لكنك ترفضين قبولها. ‬
‫لأنك لو قبلت بها‬
‫مع اعترافك بأن أفعال ابنك تضرّ بإرثنا الموسيقي،‬
‫لما وافقت مطلقاً على مرافقته والغناء معه على التلفاز. ‬
‫أعلم أن "رادهي" اختار طريقاً خطأ،‬
‫لكننا نتشارك الهدف نفسه. ‬
‫سأساعده قليلاً فحسب. ‬
‫قليلاً!‬
‫سايرت والدك قليلاً. ‬
‫ثم سايرت والدي قليلاً. ‬
‫ثم تجاهلت كل ما يخص زوجك‬
‫طوال حياتك. ‬
‫وتريدين الآن مسايرة ابنك قليلاً‬
‫وإفساد إرثنا الموسيقي بالكامل. ‬
‫الناس هم من يصنعون الإرث يا "ديجفيجاي". ‬
‫إن لم أساعده بما يقتضي واجبي العائلي،‬
‫وإن تركته يعاني وحده،‬
‫فما الفارق إذاً‬
‫بين معاناتك السابقة ومعاناته الآن؟‬
‫ماذا؟‬
‫ماذا قلت؟‬
‫هل تشبّهين ما تعرّضت له طوال حياتي‬
‫بما يحدث معه الآن؟‬
‫تعلمين جيداً أن كل حقوقي‬
‫قد سُلبت منّي وأُعطيت لهم. ‬
‫سرقوا حقي‬
‫في أن أكون الابن الأكبر في هذه العائلة. ‬
‫وسلبوني حق وراثة إرثنا الموسيقي. ‬
‫"موهيني"، حتى سلبوني حقي‬
‫في إمضاء حياتي معك. ‬
‫ثم تشبّهينه بي!‬
‫أنا أكثر من يفهم معاناتك. ‬
‫لكن بصرف النظر عمّا يحدث الآن،‬
‫لماذا تربط الأمر بك؟‬
‫لأنه مرتبط بي. فأنا الضحية دوماً. ‬
‫ومع ذلك حاولت أن أنسى كل شيء،‬
‫وعدت بعد رحيل المعلّم "بانديت"‬
‫لأنقذ إرثنا الموسيقي. ‬
‫لأحميه من الاندثار. ‬
‫ونسيت كل ما عدا ذلك. ‬
‫حسبت أنك ستبقين بجانبي على الأقل،‬
‫حتى النهاية. ‬
‫"رادهي". ‬
‫حسناً. ‬
‫إن اضطُررت إلى حماية إرثنا منك،‬
‫فسأفعل ذلك. ‬
‫تريد حمايته منّي!‬
‫لم يكن يوماً ملكي. ‬
‫الموروث الموسيقي ملك للرجال. ‬
‫ونحن النساء من نتحمّل عواقب‬
‫انتصاراتكم وخسائركم. ‬
‫"بطولة الفرق الموسيقية الهندية يوم استحقاق بطاقة التأهل الإضافية"‬
‫أسمعوني حماسكم هنا. ‬
‫أهلاً بكم سيداتي سادتي‬
‫إلى بطولة الفرق الموسيقية الهندية!‬
‫تصفيق حارّ لهذا الحدث غير المسبوق في "الهند". ‬
‫عجباً. ما هذا البريق؟‬
‫كما تعرفون يا رفاق، سنبدأ بحسم بطاقة التأهل الإضافية‬
‫مع الفرق الـ5، إذ إحداها‬
‫ستنضم إلى الفرق المتأهّلة‬
‫في المراكز الـ9 الأوائل!‬
‫أول فرقة ستؤدي اليوم هي "جوالاموكي". ‬
‫قضت على حظوظ الفرقة التي ستليها. ‬
‫عجباً! يا له من أداء مذهل!‬
‫استعدوا. حان دوركم. ‬
‫لكنهم يصرخون ويصيحون مثل الضباع. ‬
‫- ماذا؟ - مثل الضباع الجائعة. ‬
‫لننتظر حتى يهدأ الجمهور. ‬
‫إن انتظروا طويلاً فسيثورون أكثر. ‬
‫عليكم التعامل مع الأمر على المسرح. ‬
‫إنهم قادمون. أسرعوا من فضلكم. ‬
‫لا يمكننا البدء بالمقطوعة الافتتاحية. ‬
‫ستطغى الضجة عليها. علينا تغيير الافتتاحية. ‬
‫- يا رفاق. - ماذا؟‬
‫- ينادوننا. - هل نجرب "فيبوناتشي"؟‬
‫- ماذا؟ - أجل. ‬
‫- أنردد التقسيمات؟ - حسناً، نحن قادمون. ‬
‫لنبدأ بترديد التقسيمات يا أمي. سأبدأ الغناء مع "كاران". ‬
‫انتظري إشارتنا، ثم ابدئي بالمقطع الافتتاحي بعد الجزء الثالث. ‬
‫- هل سنبدأ بالتقسيمات؟ - أجل. ‬
‫- ماذا؟ - يستعجلوننا للخروج. ‬
‫اسمعوا، لنحافظ على 16 نبضة طوال الدورة. ‬
‫ولا تغيّر سلّمك مع انعكاس الإيقاع. جار أمك فحسب. ‬
‫- يا نسيبتي! - ماذا؟‬
‫هيا بنا!‬
‫"قاس‬
‫خائن‬
‫قاس‬
‫خائن‬
‫قلبي هو عدوّي‬
‫عدوّي‬
‫قلبي هو عدوّي‬
‫عدوّي‬
‫قاس‬
‫قلبي يخفق حباً لك‬
‫ويهوى التوهان في بحر عينيك‬
‫تعالي إلي‬
‫فلا أطيق الانتظار‬
‫تعالي إلي‬
‫فلا أطيق الانتظار‬
‫يا صاح، من سيشاركني أحزاني‬
‫وليالي الأرق؟‬
‫لأن بالي منشغل مضطرب‬
‫في ليالي الأرق‬
‫صرت متيماً بك يا محبوبتي"‬
‫سنعلن الآن عن الفرقة المتأهلة لنهائيات بطولة الفرق الهندية الموسيقية. ‬
‫الفرقة التي هتفتم لها بلا توقف. ‬
‫إنها... ‬
‫"جوالاموكي". ‬
‫تهانيّ الخالصة لـ"جوالاموكي"!‬
‫وهناك فرقة أخرى أبهرتنا بأدائها. ‬
‫أخذنا آراء لجنة التحكيم وشرحوا لنا إبداعها الموسيقي‬
‫لدرجة أننا ذُهلنا تماماً. ‬
‫أرى أنها تستحق التكريم. ‬
‫موسيقى عائلة "راتهود". ‬
‫هيا بنا. ‬
‫وما نفع التكريم؟‬
‫ألا ترغبون في سماعها مجدداً؟‬
‫لا أدري. ‬
‫ما رأيكم أيها الجمهور؟‬
‫أيجب أن تشارك موسيقى عائلة "راتهود" في البطولة؟‬
‫- أجل. - نتفق معكم. ‬
‫لذا لن نكتفي بفرقة واحدة، بل سنختار فرقتين للتأهل. ‬
‫فرحبوا رجاءً بموسيقى عائلة "راتهود"‬
‫في بطولة الفرق الموسيقية الهندية. ‬
‫- نجحنا! - مرحى!‬
‫تهانينا. تعالوا من فضلكم. ‬
‫اخرج هيا. ‬
‫ما كنا لننجح لولاك. شكراً لك. ‬
‫عجباً! حيّوا هذه الفرقة! أجل!‬
‫لا أبالي. ‬
‫لا يمكنني كتم السرّ بعد الآن. ‬
‫هذا كلّه بفضلها، لا بفضلي. ‬
‫هي من اكتشفت السرقة الأدبية. ‬
‫يا لروعة ما أراه! أشارك بحصانين في السباق. ‬
‫أحبكما. لست حصاناً بل فرساً. لا يهم. ‬
‫- أشكرك. - علام؟‬
‫- هل لي أن أسأل لم ساعدتني؟ - لك أن تسأل. ‬
‫لم أساعدك، بل فعلت الصواب. ‬
‫لا تقلق، سنتعادل حين نغلبك في الجولة التالية. ‬
‫لتفز الفرقة الأفضل! هيا بنا!‬
‫ترجمة N M‬
‫مشرف الجودة عبد الرحمن كلاس‬